人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《等腰三角形》軸對稱PPT免費課件,共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握等腰三角形的判定方法.(重點)
2.掌握等腰三角形的判定定理,并運用其進(jìn)行證明和計算.(難點)
思考:等腰三角形都有哪些性質(zhì)呢?
性質(zhì)1:等腰三角形的兩個底角相等;(簡寫成“等邊對等角”)
性質(zhì)2:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“三線合一”)
合作探究---等腰三角形的判定
我們知道,如果一個三角形有兩條邊相等,那么它們所對的角相等,反過來,如果一個三角形有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系呢?
已知:如圖,在△ABC 中,∠B =∠C. 求證:AB=AC.
證明:過A 點作AE⊥BC,垂足為E.
在△ABE 和△ACE 中,
等腰三角形的判定定理:
如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”).
典例精析
例1、求證:如果三角形一個外角的平分線平行于三角形的一邊,那么這個三角形是等腰三角形.
已知:∠CAE 是△ABC 的外角,∠1 =∠2,AD∥BC.
求證:AB =AC.
例2、 已知等腰三角形底邊長為a,底邊上的高的長為h,求作這個等腰三角形.
作法:1.作線段AB=a.
2.作線段AB的垂直平分線MN,交AB于點D.
3.在MN上取一點C,使DC=h.
4.連接AC,BC,則△ABC即為所求.
今天我們收獲了哪些知識?
1、如何判斷一個三角形是等腰三角形?
2、你能說說我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了哪些判斷兩條線段相等的方法了?
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