《最后一頭戰(zhàn)象》PPT課件4
學(xué)習(xí)生詞
日寇 埋葬 陣亡 喘息 威風(fēng)凜凜
凝重 華貴 英武 氣概 優(yōu)哉游哉
亢奮 焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢
篾席 摩挲 唏噓 膨脹 撲喇喇 箐溝
激越 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺
會讀會寫詞語
日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉 皮革 凝重
華貴 英武 氣憤 傷感 蒼茫 石碑
優(yōu)哉游哉 焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢
橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 長途跋涉
體力不濟 威風(fēng)凜凜 排山倒海 勢不可當(dāng)
炯炯有神 激越悲壯 泣不成聲 暴斃荒野
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再讀課文，思考問題
說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？
請分別用四字短語概括出來。
你能復(fù)述這個故事嗎？
在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋。
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上節(jié)課我們初讀了課文，嘎羧給你留下了怎樣的印象？
這么長的一篇課文，我們可以抓住主要事件來讀。那這篇課文，作者主要抓住了嘎羧臨死之前哪三件事？
（1）誰來讀讀“披掛象鞍”的一組詞。注意讀準(zhǔn)字音。
焦躁不安 呼呼 摩挲 淚光閃閃
通過讀詞，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？讀出感情。
請閉上眼睛，我們一起回到二十六年前那場慘烈的戰(zhàn)斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你聽到什么？
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也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂
也許是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念
也許是懷念曾經(jīng)給予幫助它的村民
也許是……
“莊嚴(yán)歸去”
（1）它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就喘息一陣。
（2）我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。
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自讀課文，小組討論
嘎羧要離開寨子時，為什么要披掛象鞍？
嘎羧為什么要去打洛江畔？
嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”
1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。
2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。
從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！
3、它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。
從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關(guān)懷。
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小練筆
嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。
選擇一個場景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇150字左右的片段練筆。
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