《珍珠鳥》PPT課件13
讀一讀，寫一寫
巢 瞅 呷 垂蔓
眼瞼 眸子 顫動 指甲
斑斑駁駁 生意蔥蘢
問題與探究
1、根據(jù)課文內(nèi)容歸納“我”為珍珠鳥做了哪些事？
2、鳥兒對“我”的所作所為有怎樣的反應(yīng)？
3、“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些感受？
... ... ...
再讀課文，品悟文章：
文章祥寫了小珍珠鳥和我關(guān)系的變化，從活動范圍、動作神態(tài)兩方面分析完成下面的表格
選詞填空
1、它們就像躲進_____的叢林一樣安全。（深幽 幽暗 幽雅 幽寂）
2、忽然一個更小的腦袋從里面_____出來。（伸 探 鉆 冒）
3、它好肥，整個身子好像一個_____的球兒。（滾圓 光滑 蓬松 毛絨絨）
4、見我不去傷害它，便一點點_____近。（靠 貼 挨 擠）
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合作探究，悟讀課文
1、學習了本文以后，你覺得“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的內(nèi)涵是什么？
2、為什么文章開始部分要用單獨一段介紹珍珠鳥是一種怕人的鳥。
關(guān)于鳥的成語例如：
鳥語花香、驚弓之鳥 、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴
關(guān)于鳥的詩句例如：
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）
鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）
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作業(yè)：
1、摘抄文中你認為的精彩語句。
2、試著接觸一種不熟悉的小動物，努力使它成為你的新朋友，并盡力記錄這一過程。
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