《學(xué)習(xí)新天地》成長(zhǎng)的節(jié)拍PPT(第2課時(shí)享受學(xué)習(xí))
第一部分內(nèi)容：教材感知
體味學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)要點(diǎn)►
1．學(xué)習(xí)中有樂也有苦
(1)學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的______。
(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中_______、耗費(fèi)______，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)________等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的______作出努力。
2．體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好
當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的______讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
學(xué)習(xí)中有樂也有苦
1．請(qǐng)不要把學(xué)習(xí)看作是一件很煩心的事，其實(shí)學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)的快樂來自( )
①每次考試的成績(jī)都比別人好�、趶膶W(xué)習(xí)中逐漸了解世界的奧秘�、弁ㄟ^學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能�、芪覀兊暮闷嫘脑趯W(xué)習(xí)中獲得滿足
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．有人說：“學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜、澀中有香。”這句話啟迪我們( )
A．學(xué)習(xí)中沒有任何樂趣
B．學(xué)習(xí)中有苦更有樂
C．學(xué)習(xí)中苦大于樂
D．再苦也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)要點(diǎn)
(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的______。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)______密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。
(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)______。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中________，掌握一些基本的________，合理安排_(tái)_______，養(yǎng)成良好的________，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，________的方法就是最好的方法。
(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互______、______合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立______，不斷______，在________中培養(yǎng)______、______、______、______等方面的能力。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法
3．一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮( )
A．課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么
B．課堂上積極回答問題，參加討論
C．每科都認(rèn)真記好筆記且有條理
D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作
4．下列屬于良好的學(xué)習(xí)方法的是( )
①上課認(rèn)真記錄老師講課的筆記�、谟龅讲粫�(huì)的問題，及時(shí)請(qǐng)教老師 ③一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)�、艹塑嚂r(shí)，捧著英語書背單詞
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
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學(xué)習(xí)新天地PPT，第二部分內(nèi)容：課堂檢測(cè)
6．梁?jiǎn)⒊迷鴩?guó)藩名言教育孩子：“莫問收獲，但問耕耘。”這啟示我們，享受學(xué)習(xí)要( )
A．接受遇到的各種學(xué)習(xí)困難
B．享受學(xué)習(xí)的過程
C．不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
D．重視學(xué)習(xí)的結(jié)果
7．對(duì)下面這兩幅數(shù)據(jù)圖理解正確的是( )
A．①②所講的內(nèi)容都與我們的學(xué)習(xí)無關(guān)
B．①說明壓力對(duì)成績(jī)提高沒有好處，要努力克服
C．②說明遺忘是無規(guī)律的
D．①②說明學(xué)習(xí)也要講究科學(xué)、合理安排和調(diào)節(jié)
體味學(xué)習(xí)
8．猶太人這樣教育孩子：在小孩稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開書，滴一些蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔書上的蜂蜜。這樣做的用意不言而喻——告訴孩子書本是甜的。
(1)猶太人這樣做的目的是什么？
答：培養(yǎng)孩子讀書快樂的思想觀念，讓孩子從小就喜歡讀書、熱愛讀書。
(2)你認(rèn)為書本是“甜”的嗎？為什么？
答：示例：我認(rèn)為書本是“甜”的。理由：對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。
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