《學(xué)習(xí)新天地》成長的節(jié)拍PPT(綜合練習(xí))
教材感知
1．小強課余時間收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本；小勝在周末去敬老院做義工；小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯……這些事情有人認為與學(xué)習(xí)有關(guān)，有人認為與學(xué)習(xí)無關(guān)。以下觀點正確的是( )
A．學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校，所看、所聽、所觸、所做都不是學(xué)習(xí)
B．學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人
C．在中學(xué)階段，我們所講的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)知識
D．學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面的，參加工作后就不用學(xué)習(xí)了
2．終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國美好的明天。終身學(xué)習(xí)對當(dāng)代中學(xué)生的要求是( )
①珍惜在校學(xué)習(xí)機會�、诖_立終身學(xué)習(xí)的觀念
③養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣�、芙K身學(xué)習(xí)就是永遠在校學(xué)習(xí)
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3．“到了初中，我們再也回不到小學(xué)時候打打鬧鬧，歡聲笑語的日子了，接替而來的是初中那緊張而激烈的競爭。但是在緊張的學(xué)習(xí)之中，每一個進步都讓我獲得一種成功的快樂。”這段日記說明( )
A．學(xué)習(xí)是非常充實的
B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C．學(xué)習(xí)是充滿樂趣的
D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的
4．下邊漫畫《永遠不要被時間拖著走》啟示我們( )
①要科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間�、谝绕渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)用的時間都長�、垡黾訉W(xué)習(xí)時間，減少睡眠時間�、芤朴喦袑嵖尚械膶W(xué)習(xí)計劃
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
5．軒軒同學(xué)讀書時喜歡做摘錄，下面是他摘錄本中的兩段文字：
摘錄一 我國臺灣地區(qū)的著名作家龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
摘錄二 “作為一名工人，起點低沒關(guān)系，但一定要堅持學(xué)習(xí)。”這是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機械構(gòu)件，激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工作、晚上學(xué)理論，20多年來，他自學(xué)并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達數(shù)十萬字，先后掌握了2種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他由一名普通焊接工人成功地成長為我國焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物。
(1)摘錄一和二要求我們要具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
答：自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(2)為什么龍應(yīng)臺要求兒子用功讀書，周樹春將堅持學(xué)習(xí)作為不懈的追求？
答：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。
(3)你的好朋友也想用功讀書學(xué)習(xí)，卻很困惑不知道從哪些方面做起。請你結(jié)合所學(xué)知識給出合理的建議和忠告。
答：發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；善于運用不同的學(xué)習(xí)方式；等等。
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