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《鄉(xiāng)愁》《我愛這土地》PPT課件2

《鄉(xiāng)愁》《我愛這土地》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《鄉(xiāng)愁》《我愛這土地》PPT課件2《鄉(xiāng)愁》《我愛這土地》PPT課件2

《鄉(xiāng)愁》《我愛這土地》PPT課件2

艾青是我國當(dāng)代著名詩人,《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭時期,當(dāng)時人們廣為傳唱。這節(jié)課我們主要從意象和象征的角度來學(xué)習(xí)這首詩。

寫作背景

這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當(dāng)時日本侵略者連續(xù)攻占了華北、華東、華南廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了這首 慷慨激昂的詩。

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作者簡介

艾青(1910——1996),現(xiàn)、當(dāng)代詩人。原名蔣海澄,浙江金華人?箲(zhàn)期間是他創(chuàng)作的高潮期,出版了《北方》、《向太陽》、《曠野》、《火把》等9部詩集。解放后任《人民文學(xué)》副主編、全國文聯(lián)委員、中國作家協(xié)會副主席等職,作品集有《寶石的紅星》、《春天》、《彩色的詩》、《域外集》等。

他的作品被譯成十多種文字在國外出版,1985年,法國授予他文學(xué)藝術(shù)最高勛章。

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課堂小結(jié)

本節(jié)課主要弄清以下三點:① 理解本詩作者所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛國熱情; ② 理解體味本詩的意境和深刻的意蘊;③ 把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。

基礎(chǔ)題

1.選出對下列詩句的節(jié)奏.重音劃分錯誤的一項是  (      )

A.假如/我是一只小鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。

B.這被暴風(fēng)雨/所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的/悲憤的/河流。

C.然后/我死了,連羽毛/也腐爛在/土地里面。

D.為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土地愛的/深沉。

2.鳥兒歌唱的內(nèi)容中分別有什么象征意義?

土地:象征祖國大地遭受的無盡的苦難

河流、風(fēng):象征中國人民不屈不撓的反抗精神

黎明:象征光明美好的勝利或充滿生機(jī)的解放區(qū)

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小結(jié):《鄉(xiāng)愁》正如詩人所說:“有縱的歷史感,橫的地域感,縱橫交錯的十字路口的現(xiàn)實感。”我們用春夏秋冬演繹了余光中先生的如煙似霧、如泣如訴、慷慨激昂、蕩氣回腸的鄉(xiāng)愁——家園之戀,故國之思,領(lǐng)悟了詩歌之美,并且做了一次關(guān)于“愁”的探究性專題練習(xí),同學(xué)們可以有意識地做同樣的嘗試,相信大有裨益! 

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