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《認(rèn)識無理數(shù)》實數(shù)PPT優(yōu)秀課件

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北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識無理數(shù)》實數(shù)PPT優(yōu)秀課件,共18頁。

課時導(dǎo)入

如圖是兩個邊長為1的小正方形,剪一剪、拼一拼,設(shè)法得到一個大的正方形.

(1)設(shè)大正方形的邊長為a,a滿足什么條件?

(2)a可能是整數(shù)嗎?說說你的理由.

(3)a可能是分?jǐn)?shù)嗎?說說你的理由,并與同伴進行交流.

事實上,我們可以證明,在等式a2=2中,a既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),所以a不是有理數(shù).

感悟新知

知識點  非有理數(shù)的發(fā)現(xiàn)

 做一做

(1)如圖,以直角三角形的斜邊為邊的正方形的面積是多少?

(2)設(shè)該正方形的邊長為b,b滿足什么條件?

(3)b是有理數(shù)嗎? 

在上面的兩個問題中,數(shù)a,b確實存在,但都不是有理數(shù). 

在解決實際問題時,我們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)的有理數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足解決實際問題的需要,也就是存在這樣的一類數(shù),既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù),或者說不是有理數(shù).

知識點  無理數(shù)

面積為2的正方形的邊長a究竟是多少呢?

(1)如圖,三個正方形的邊長之間有怎樣的大小關(guān)系?說說你的理由.

(2)邊長a的整數(shù)部分是幾?十分位是幾?百分位呢?千分位呢?……借助計算器進行探索.

(3)小明將他的探索過程整理如下,你的結(jié)果呢?

做一做

(1)估計面積為5的正方形的邊長b的值(結(jié)果精確到0.1 ),并用計算器驗證你的估計.

(2)如果結(jié)果精確到0.01呢?

事實上,b=2.236 067 978…它是一個無限不循環(huán)小數(shù).

同樣,對于體積為2的正方體,借助計算器,可以得到它的棱長c=1.259 921 05…它也是一個無限不循環(huán)小數(shù).

1.議一議

把下列各數(shù)表示成小數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?

事實上,有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)表示.反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù).

2.無理數(shù)

(1)無理數(shù)的定義:無限不循環(huán)小數(shù)稱為無理數(shù).

(2)無理數(shù)的類型:

①上述中的a,b類型的;

②圓周率π型的;

③如0.585 885 888 588 885…(相鄰兩個5之間8的個數(shù)逐次加1)這種規(guī)定型的.

課堂小結(jié)

1.無理數(shù)的特征:

(1)無理數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)無限.

(2)無理數(shù)的小數(shù)部分不循環(huán),不能表示成分?jǐn)?shù)的形式.

2.常見的無理數(shù)的形式:

(1)無限不循環(huán)的小數(shù);

(2)特殊字母,如“π”;

(3)an=b(n為大于1的自然數(shù))中b為有理數(shù),則a可能為無理數(shù). 

... ... ...

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