《利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計》生活中的軸對稱PPT下載
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1．能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)軸對稱后的圖形.
2．欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值.
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利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計PPT，第二部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
情景引入
下面這些圖形是軸對稱圖形嗎？試著畫出它們的對稱軸.
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利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計PPT，第三部分內(nèi)容：新知探究
剪紙在生活中經(jīng)常見到，你知道它是利用圖形的軸對稱性進(jìn)行設(shè)計的嗎？
利用軸對稱設(shè)計圖案
問題1：試說出構(gòu)成下列圖形的基本圖形．
方法小結(jié)
對于平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱這三種圖形變換一般從定義區(qū)分即可．分清圖形變換的幾個最基本概念是解題的關(guān)鍵．
問題2：分析下列圖形哪些可以通過軸對稱得到，其形成過程怎樣？
問題3：你能把這幾個圖案，利用軸對稱設(shè)計出美麗的圖案嗎？
軸對稱變換：
像上面那樣，由一個平面圖形得到它的軸對稱圖形叫做軸對稱變換 .
練習(xí)：剪紙是中國的民間藝術(shù)，剪紙方法很多，如圖所示是一種剪紙方法的圖示(先將紙折疊兩次后剪去右下角，然后再展開即得到圖案)．下列的四個圖案中，不能用上述方
法剪出的是( )
根據(jù)題意知按該方法折疊剪出的圖案應(yīng)是軸對稱圖形，而四個選項中只有C不是軸對稱圖形，故不能剪出C.
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利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小測
1. 剪紙是中國的民間藝術(shù)，剪紙的方法有很多，下面是一種剪紙的方法．如圖，先將紙折疊，然后剪出圖形，再展開，即可得到圖案．下面四個圖案中，不能用上述方法剪出的是( )
2. 如圖，已知要在一塊長方形的空地上修建一個花壇，要求花壇圖案(陰影部分)為軸對稱圖形，圖中的設(shè)計符合要求的有( )
A．4個 B．3個
C．2個 D．1個
3．小芳畫了一個正方形風(fēng)箏圖案，此圖案以正方形的某條對角線所在直線為對稱軸，則小芳畫的圖案可能是( )
4．把一張正方形紙片如圖1，圖2對折兩次后，再如圖3挖去一個三角形小孔，則展開后的圖形是( )
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