青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《怎樣判定三角形全等》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共21頁(yè)。
溫故知新
1.什么是全等三角形？
能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.
2.你已經(jīng)學(xué)過的判定兩個(gè)三角形全等的方法？
定義法、邊角邊（SAS)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”的判定方法．
2．能運(yùn)用全等三角形的條件，解決簡(jiǎn)單的推理證明問題．
知識(shí)講解
一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了，如圖.你能制作一張與原來同樣大小的新教具嗎？能恢復(fù)原來三角形的原貌嗎？
合作交流
為了解決上面的問題，現(xiàn)在我們以每一桌為一組，
共同完成下面的一個(gè)游戲制作.
(1)每個(gè)同學(xué)任意畫一個(gè)△ABC.
(2)同桌交換各自畫的△ABC，每個(gè)同學(xué)都比著同桌的再
畫一個(gè)△A′B′C′，使B′C′=BC，∠B′=∠B，∠C′
=∠C(即使兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等).
(3)把畫好的△A′B′C′放到剛才同桌的△ABC上（對(duì)應(yīng)角對(duì)齊，對(duì)應(yīng)邊對(duì)齊）.你發(fā)現(xiàn)了什么？
(4)所畫的三角形和同桌畫的三角形都能相互______.
三角形全等判定方法2
兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等.(簡(jiǎn)寫成“角邊角”或“ASA”）
判定方法3 兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊也相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成“角角邊”或“AAS”).
課堂小結(jié)
通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們掌握：
判定三角形全等的三種方法，它們分別是:
1.邊角邊(SAS)
2.角邊角(ASA)
3.角角邊(AAS)
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